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영유아에게 일어나는 대부분의 안전사고는 주로 성인의 관리소홀로 인해 일어난다. 영유아교사는 영유아 안전사고를 예방하고자 노력하는 핵심 인력으로, 영유아 안전과 관련한 영유아교사의 역할과 책임은 더욱 커지고 있다. 영유아교사가 안전사고 대처 능력을 갖추는 것과 함께 영유아 자신으로 하여금 안전사고를 피할 수 있는 능력을 길러주는 것이 안전사고 예방의 핵...

건축이란 독자적으로 발전하는 것이 아니라 사회적 통합 행위이자 예술로서 정치적, 종교적, 문화적 그리고 예술적 사건들의 영향을 받으면서 전개되고 발전되어 왔다. 이 책은 유럽을 시대적으로 구분하였고, 각 장에서는 먼저 일반역사와 시대적 형성 배경 등을 개괄적으로 기술한 후 각 시기의 건축을 대표하는 건축물을 각 유형별로 기술하였다. 과거의 건축물은 수...

아동은 어떤 존재인가? 아동은 부모의 자녀이면서 동시에 사회가 함께 책임지고 길러야 하는 사회의 자녀이기도 하다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 아동이 아동 자신으로 존재한다는 점이다. 이것은 아동을 미래를 담고 있는 한 사람의 인간으로 보는 것을 의미한다....

사회복지실천이란 개인의 사회기능을 유지 또는 증진시킬 의도로 사회적 개입을 하는 것으로, 개인의 문제해결 능력과 대처 능력을 향상시키고 사람들의 자원과 서비스 기회를 제공하는 체계와 연결시키며, 사회정책의 개발과 발전에도 기여한다. ...

생활지도와 상담을 공부하는 학생들은 유아의 생활지도뿐 아니라 심리·정서적인 문제까지 다룰 수 있는 능력을 길러야 한다. 이 책은 유아의 문제행동을 다룰 수 있고 교사로서의 성장을 돕기 위해 상담이론을 심도있게 다루었다. 유아의 생활지도와 상담을 위해서는 전문적인 상담이론이 반드시 필요하기 때문이다. 전문적인 상담이론과 기법을 완전히 습득하면 현장교육과 실제...

최근 교육평가 동향을 살펴보면 측정방법 및 도구의 신뢰성과 객관성을 중시하는 평가활동에서 교육과정의 내용 및 방법의 타당성·유용성·공정성을 중시하는 방향으로 전환되고 있다. 이 책은 교육평가의 최근 동향에 맞추어 과정중심평가와 성취평가제에 대해 초점을 두어 내용을 구성하였으며, 마지막 장에 학교현장에서 이루어지는 평가문항의 실제를 다루어 이론과 현장을...

직업윤리란 일반윤리의 한 특수한 형태이며, 직업이 갖는 본래적인 기능이란 목적을 충분히 달성하도록 조장하는 직업행위의 사회적 공인규범이다. 직업활동은 수많은 사람들과 직 ․ 간접적으로 관계를 맺고 상호작용을 하는 것이기 때문에, 직업인들은 자신의 직업활동을 수행함에 있어 사람과 사람 사이에 지켜야 할 윤리적 규범을 따라야 한다. 윤리는 사람과 사람의 ...

저자들은 자신들만의 노하우와 그전의 자료들을 연구, 분석하여 강의 시 꼭 필요한 내용들을 중심으로 119 치유 레크리에이션을 출간하게 되었다. 이 책은 레크리에이션 이론, 스팟 & 아이스브레이킹, 팀빌딩, 게임, 박수놀이, 노래율동, 퀴즈, 명언, 고사성어로 구성되었다....

이 책은 향후 부모가 될 예비부모와 대학생들을 대상으로, 부모됨에 대한 기초적인 지식을 얻을 수 있도록 이성교제, 결혼, 부모됨, 부모역할, 부모교육 경험하기 등의 내용을 포함하였다. 미래 부모가 될 예비부모들이 부모역할 및 자녀양육에 관한 실제적인 도움을 받아서 행복한 부모-자녀 관계를 형성하는데 작은 보탬이 되길 바란다....

“청년은 행복하다. 젊었을 때엔 아름다움을 볼 줄 알기 때문이다. 아름다움을 볼 줄 아는 사람은 절대로 늙지 않는다.”는 프라츠 카프카(Franz Kafka)의 말이 떠오른다. 인생이라는 소용돌이 속에서 작으나마 의미를 담고 싶어서 그동안 삶 속에서 틈틈이 적었던 삶의 이야기들을 정리하여 엮었다. 글의 내용 중에는 40여 년 전 초등학교 교사 시절에 ...

이 책은 죽음교육의 사상과 실제를 다양한 관점에서 조명하면서 죽음과 교육의 관련성, 죽음교육의 의미, 필요성, 목적, 내용, 방법 등을 논의함으로써 한국의 죽음교육에 대한 인식을 고양시키고 죽음교육이 실제적으로도 발전해가기를 희망하는 취지에서 기획되었다. 이 책은 다양한 관점에서 죽음에 대한 인식을 심화시키고, 인간이 어떻게 죽음을 대비하여 살아가며,...

‘발달’을 공부해야 하는 이유에 대해 여러 가지로 설명할 수 있겠으나, 중요한 것은 예비교사에게 있어 발달은 ‘인간의 이해’, ‘학습자에 대한 이해’라는 관점에서 반드시 필요하고, 정확하게 알아야 하는 분야라는 것이다. ‘발달’ 관련 책은 크게 연령별로 살펴보는 것과 발달 영역별로 살펴보는 것으로 나뉘는데, 이 책에서는 크게 영아기와 유아기를 나누어 각 ...