도서 상세보기

21세기에 접어들면서 우리나라는 교육행정과 교육경영 분야의 획기적인 변화로 학문적 범위나 강조점 또한 달라지고 있으며, 교육행정 및 교육경영의 교재는 부분적으로 변화를 보여주고 있다. 따라서 대학이나 대학원에서 교직과목을 공부하거나 가르치는 사람은 시대적 변화를 빠르게 수용하고, 교육현장에 부합하는 합리적인 교재의 취사선택이 무엇보다 중요하다고 할 수 있을...

최근 보육과 영유아교육은 격동의 시절을 맞이하고 있다. 저출산과 영유아 삶의 질에 관한 논란은 보육의 문제를 개인이 아닌 사회 공동의 문제로 인식하기 시작했고, 지원 등의 실제적 접근과 더불어 학문적 연구도 활발하게 이루어지고 있다. 그러나 아직 보육과 영유아교육의 현장은 보육의 이론적 성찰, 보육과정에 대한 자리매김, 보육교사의 전문성 확보와 지원 확대,...

보육교사는 어떤 사람이어야 하는가? 보육에 입문하고자 하는 사람은 어떤 각오와 준비로 보육의 첫걸음을 내디뎌야 하는가? 보육은 육아와는 다르다. 보육교사는 부모와 같은 시선으로 아동을 대하면서도 계획적으로 목표를 설정하고 건전한 발달을 조장하는 환경이나 활동을 준비하는 사람이다. 보육은 ‘목적을 가진 의도적인 행위’이기 때문이다. 인간성이 좋은 교사도 ...

영유아기는 인간발달의 기초가 형성되는 결정적인 시기로서 이 시기의 전인적인 발달은 이후의 삶에 지대한 영향을 미치므로, 개별 영유아의 다양한 특성이 발현될 수 있는 보육을 필요로 합니다. 단순히 보육과정을 통해 아이들에게 가르쳐줄 내용을 알려주는 것이 아니라 시간과 공간, 사람과의 관계를 만들어 주는 놀이 중심ㆍ경험 중심의 방식으로 제공되어야 합니다. 이...

보육실습은 보육교사로서 갖추어야 할 인성, 자질은 물론 지식, 기술, 태도 등 보육의 전문성을 갖추기 위한 필수과정으로 6주 240시간 동안 보육현장에서 진행된다. 보육교사가 되고자 하는 예비교사가 그동안 교육기관에서 배운 이론적 지식과 역량을 어린이집 현장에 적용하고 실행하는 마지막 관문이라는 점에서 매우 의미 있는 과정이라 할 수 있다. 그러나 실습생...

기존에 수업을 진행하면서 학습자들에게 부족했던 부분과 매 학기마다 교재 선정에 어려움을 느끼는 교수자를 생각하여 새로운 방향과 내용 등으로 교재를 재구성하였다. 그렇기에 교직과목을 이수하는 학생들이 자연스럽게 “교육이란 무엇인가?”를 살펴보고, 앞으로 나아가야 할 교육에 대한 비전과 미래 교육에 대한 생각할 수 있는 기본 교재가 되기를 소망한다. 무엇보다 ...

“실수하는 것을 두려워하지 마라. 너희들은 실수하면서 배우는 거니깐. 실수하면 ‘죄송합니다’라고 말하고, 다시 시작하면 돼.” 어른들은 청소년들의 실수를 어른의 잣대로 평가하지 말고, 지금은 ‘몸으로 배우는 시간이구나’하고 기다려주고 한발짝 옆에서 지켜봐 줘야 한다. 본 교재는 청소년지도사로서 위기에 있는 청소년들을 만나고 도움을 제공하기 위해 기본적...

모든 유아는 기본적인 음악 능력을 지니고 있으며, 음악 감수성이 매우 빠르게 발전하는 시기이다. 따라서 유아가 음악을 즐기고 활용할 수 있도록 보다 일찍 음악교육이 이루어져야 한다. 교사는 유아가 자신의 음악적 감성을 다양하게 경험하고 표현해 봄으로써 음악적 아름다움에 대한 감각을 넓히며 잠재력을 발휘하도록 도와주어야 한다. 본 교재는 예비교사가 음악...

이 책은 현대인에게 필요한 ‘삶의 지혜’를 철학적 주제와 시각을 통해서 살펴보고자 한다. 이를 위해 하나의 필요조건과 지향을 갖는다. 우선 동시대를 살아가는 사람들의 세태변화를 민감하게 받아들이는 작업이 필요하다. 현대인들의 삶의 문제를 탐색해야 하기 때문이다. 그리고 이 책은 궁극적으로 현대인들의 행동에서 사고의 범위를 넓히고, 거시적으로는 성숙한 ...

인간으로서 꿈을 가지고 신바람이 나게 살 만한 가치가 있는 세상! 차별받지 않고 안정된 생활의 기회를 가지고 삶의 의욕을 북돋아 줄 수 있는 세상! 우리 모두가 함께 살만한 세상을 만드는 것이 사회복지정책의 기본 철학이다. 실업, 질병, 장애, 빈곤, 노령, 사망 등으로 인해 고통, 고독, 절망 등의 생활속에 살고 있는 어려운 이웃과 사회복지학...

유아교육은 발달에 적합한 실제라 정의 내려지며, 따라서 유아교육의 효과를 제대로 거두기 위해서는 영유아들의 발달 상태를 잘 이해하고, 그에 맞는 교육과정을 수립하는 것이 기본적인 일입니다. 체계적인 교육을 받고 전문적인 자질을 갖춘 교사의 역할 수행이 중요한 대목입니다. ‘교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다’는 고전적인 말은 언제나 진리이고, 교사의...

유아교육 현장에 첫발을 내딛는 새내기 교사들은 ‘배우는 학생’의 입장에서 ‘가르치는 교사’로 역할의 대전환을 경험한다. 실제로 교사가 되기 위한 훈련과 준비를 철저히 하고 실습과정을 거치기도 하지만 자신에게 익숙한 생활문화와 교육현장 문화 사이에서 적지 않는 애로를 느끼기도 하고, 학급에서 무엇을 어떻게 수행해야 하는지에 대한 두려움도 경험하게 된다. 교...