도서 상세보기

 학교나 사회에서는 인성교육 등은 소홀히 하고 학업성취를 위해 인지발달에만 관심을 두고 부모역할을 준비시키지 않고 있다. 그리하여 부모교육의 부재로 부모들은 자녀양육 및 교육에 어려움을 겪으며 일부 부모들에게서는 아동학대로 이어지기도 한다.  따라서 대부분의 부모들은 부모가 된 이후에나 자녀를 양육하고 교육하기 위한 부모역할교육에 관심을...

질적연구방법은 현상을 해석하고 설명하는 다양한 방법 중에서 수치적,계량적 방법 이외의 방법을 의미하는 넓은 개념이다. 다양하고 다중적인(multiplicity) 방법을 포괄하는 것으로 질적연구방법에 의존하는 경우 학술적목적, 관심, 방법도 다르며, 비교적 덜 알려진 영역에서의 사회적 실체와 현상의 사회적 맥락에 관심을 가진다. 연구자의 인식을 중시하면서 행...

  포스트 코로나 시대를 맞아 건강한 공감과 소통능력과 같은 미래사회에 필요한 핵심역량을 기르는 교육이 중요시되고, 그 가운데 인간의 성장과 발달과정에서 기반이 되는 영유아교육의 중요성이 부각되고 있다. 프뢰벨의 교육 철학과 교육방법론은 그 자체의 심오한 깊이와 성찰 이외에도 그의 대표적 교육 교구인 가베로 활용되는 실제적 적용법을 통해 전 세계의...

  인간이 사회의 구성원으로 살아가기 위해서는 의사소통을 위한 언어 발달이 이루어져야 한다. 언어를 배운다는 것은 단순히 소통을 한다거나 글을 읽고 쓸 수 있다는 것을 넘어서 문화와 사회를 배우는 것이다. 그렇기 때문에 올바른 언어생활을 하기 위해서는 언어를 배우고 가르쳐야 한다.  본서는 영유아를 위한 언어지도의 강의교재로 사용할 목적...

아동학대에 관한 자료들을 찾다 보면 타인보다 가족에 의한, 특히 부모에 의한 아동학대가 많이 일어난다. 부모는 누군가에게는 피해자였을지도 모르겠다는 생각을 했다. 폭력도 물려줄 수 있다는 사실도 알았다. 사람들은 모두 아이에서 어른이 된다. 갑자기 어른이 되는 것이 아니다. 그렇기 때문에 국가의 건강은 곧 어린아이들의 건강이라는 걸 생각하며, 우리 사회가...

본 책은 부모되기 공부를 하고자 하는 예비부모들에게 한 아이가 성장 발달하는 과정과 단계에 대한 지식과 함께 성장 단계마다 특히 어디에 초점을 맞추어서 부모역할을 해야 하는지에 관한 기본지식을 제공하고자 집필되었다. 아무쪼록 본 책이 예비부모들과 이미 어린아이를 둔 부모들에게도 작은 도움이 되기를 바라마지 않는다.    &nbs...

아동미술은 영유아가 예술경험을 통해 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람으로 성장하도록 지원하는 교과목이다. 이 책은 아동미술의 이해, 미술표현 발달, 영유아 미술경험의 이해, 교수-학습방법 및 평가 등 아동미술 전반에 걸친 내용으로 구성하였다. 아동미술에 대한 이해를 높이고, 아동미술에 대한 기초지식을 함양...

최근 전 세계적으로 저출산으로 인한 생산가능 인구의 감소와 인구의 고령화 현상은 개인, 가족, 집단의 문제를 넘어 사회구성원 전체가 고민하고 함께 해결해야 하는 사회문제로 자 리 잡고 있다. 이 책은 사회문제를 해결하기 위한 조직적, 사회적인 노력의 결과로서 사회복지활동에서 노인의 생활상의 일부로 개인과 사회의 변화를 추구하는 관점에서 노인복지를 탐구하...

인간은 살아가는 동안 쉽게 해결할 수 있는 일부터 해결하기 어려운 일, 또는 갑작스럽거나 미리 예견된 일 등을 겪는다. 즉, 위기란 개인이 현재 자원과 대처기제로는 감당하기 어려운 사건이나 상황을 지각하거나 경험하는 것이다고 할 수 있다. 고통이 해결되지 않을 경우에는 심각한 인지적·정서적·행동적 역기능이 초래될 수 있다.  위기(危機)...

 요즘 TV만 틀면 학교폭력 및 아동학대 관련 뉴스가 자주 등장하고 있으며, 유아교육기관에서도 유아 간 폭력이 빈번하게 발생하고 있어 학교폭력은 우리 사회의 커다란 문제로 대두되고 있다.교사의 유아발달에 대한 이해는 유아교육기관에서의 폭력 예방에 필수조건이다. 교사가 유아의 정서와 사회성, 도덕성의 발달 수준을 잘 이해하고 있을 때, 유아의 문제행...

최근 유아교사에게 유아교육에 관한 전문적 자질 함양을 요구하고 있다. 이를 위해 자신이 속한 다양한 유아교육기관 현장에 적합하게 적용할 수 있는 실천적 지식이 강조되고 있다. 이러한 관점에서 예비유아교사를 양성하는 대학에서도 예비유아교사들의 실천적 지식을 함양시키는 방법으로 유아교육기관 현장실습의 중요성을 인식하고 유아교육기관 현장실습을 효율적으로 운영하...