이 책은 영유아교사가 갖추어야 하는 인성과 역량이 무엇인지 파악하기 위해 노력하였다. 또한 영유아교사가 인성과 역량을 현장에서 효율적으로 실천하기 위해 할 수 있는 방안들을 제안하기 위해 노력하였다. 이러한 노력의 선상에서 개정 시행되는 누리과정을 살펴보고, 유아교육·보육기관에서의 실천적 방안들을 제안하려 하였다. 한 학기의 강의계획에 맞추어 진행할 수 있도록 총 3부, 12장으로 목차를 구성하였다.
PART 01 특수아 부모교육의 이론편
Chapter 01 특수아 부모교육의 이해
1. 특수아 부모교육의 중요성
2. 특수아 부모교육의 의미와 목적
3. 특수아 부모교육의 효과
4. 특수아 부모교육의 방향
Chapter 02 특수아 가족의 이해
1. 특수아 부모의 특성
2. 특수아 부모의 심리적 적응
3. 장애아동 부모의 학습 특성과 욕구
Chapter 03 다양한 부모교육 프로그램
1. 부모효율성훈련
2. 체계적 부모효율성훈련
3. 적극적 부모역할 훈련
4. 행동수정 부모교육
5. 교류분석 부모교육
6. 감정코칭 부모교육
PART 02 특수아 부모교육의 실제편
Chapter 04 특수아 부모교육의 운영방법
1. 특수아 부모교육의 목적
2. 특수아 부모교육의 내용
3. 특수아 부모교육의 진행방법
4. 특수아 부모교육의 평가
Chapter 05 1회기 : 부모의 스트레스 이해 및 대처방안
1. 이론적 배경
2. 부모용 자료
Chapter 06 2회기 : 부모의 양육태도 및 효율적인 부모역할
1. 이론적 배경
2. 부모용 자료
Chapter 07 3회기 : 부모-자녀 간의 바람직한 의사소통방법
1. 이론적 배경
2. 부모용 자료
Chapter 08 4회기: 부모-자녀 간의 민주적 문제해결방법
1. 이론적 배경
2. 부모용 자료
Chapter 09 5회기: 자녀의 발달단계에 따른 부모의 역할
1. 이론적 배경
2. 부모용 자료
Chapter 10 6회기: 부모들 간의 상호지원
1. 이론적 배경
2. 부모용 자료
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